Ante la creciente expansión de la tecnología, provocada en su mayoría por la cambiante economía mundial y la transformación de los modelos comerciales ocasionadas por la crisis sanitaria actual, ha sido necesario modificar los modelos educativos tradicionales y migrarlos a uno que permita la transmisión de conocimiento de manera oportuna e inmediata, al tiempo que ayude a mantener el resguardar la integridad de los estudiantes.

En este sentido, el modelo de enseñanza tradicional no ha permitido desarrollar plenamente las destrezas y competencias que se demandan de los estudiantes hoy en día. Asimismo, la crisis actual ha despertado en el gremio, el deseo de modificar no solamente el proceso sino también  los canales, las estrategias y los contenidos que implica una nueva estructura del sistema educativo actual. 

Al igual que las bibliotecas dejaron de estar un espacio físico, los salones de clase han corrido la misma suerte. Términos como aula y cafetería virtual, repositorios, syllabus, etc. son más comunes cuando de transmitir conocimiento por medios electrónicos se trata. Sin embargo, llevar la tecnología al salón de clase implica no solamente instalar equipo, sino modificar completamente el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Lo cual es posible únicamente cuando el docente y el estudiante comprenden claramente el rol que conlleva la formación por medios electrónicos y cada una de sus características.

Por lo anterior, este curso tiene como objetivo, sentar las bases para la generación de una plataforma educativa y que, por medio de la misma, todo docente adquiera las habilidades necesarias para iniciarse en el ámbito de la educación virtual que ha impulsado la crisis mundial que vivimos.